Slovenské elektrárne vyrábajú viac ako 70 percent elektriny na Slovensku a po odstavení uhlia produkujú energiu bez priamych emisií CO₂. Popri stabilite systému však riešia aj úplne inú výzvu – nedostatok talentu. O tom, prečo vstúpili do oblasti vzdelávania s programom EduPOWER, hovorí Veronika Čičová, správkyňa Nadácie Slovenských elektrární.
Slovenské elektrárne sú najväčším výrobcom elektriny na Slovensku. Čo je dnes vašou hlavnou misiou?
Našou misiou je zabezpečiť Slovensku spoľahlivú, nízkoemisnú a cenovo dostupnú energiu v čase, keď energetika prechádza zásadnou transformáciou. Prevádzkujeme päť jadrových blokov, tridsaťjeden vodných a dve fotovoltické elektrárne a vyrábame vyše 70 percent elektriny na Slovensku. Po odstavení poslednej uhoľnej elektrárne v roku 2024 produkujeme elektrinu bez priamych emisií CO₂.
V roku 2025 sme vyrobili 21 013 GWh elektriny. Pre predstavu, takýto objem by pokryl spotrebu približne 1,75 až 3 miliónov domácností s elektrickým kúrením.
Foto: Marek Mucha pre Forbes Slovensko
Druhým pilierom našej misie je príprava krajiny na technologicky náročnejšiu budúcnosť. Bez novej generácie odborníkov nebude energetická transformácia možná.
Kde sa v energetickom reťazci nachádzajú Slovenské elektrárne a ako funguje vzťah medzi výrobcom, distribútorom a dodávateľom?
Slovenské elektrárne stoja na začiatku energetického reťazca – sme výrobca. Prenos elektriny zabezpečuje Slovenská elektrizačná prenosová sústava (SEPS), ktorá riadi tok energie cez vysokonapäťovú sieť.
Následne vstupujú do procesu distribučné spoločnosti, ktoré vlastnia regionálne siete a zabezpečujú fyzické dodanie elektriny do domácností a firiem. Na konci reťazca stoja dodávatelia, ktorí elektrinu zákazníkom predávajú a fakturujú.
Energetika sa často spomína v kontexte geopolitiky, cien a dekarbonizácie. Vy hovoríte aj o ľudskom kapitáli. Prečo je podľa vás nedostatok talentu jednou z najväčších výziev?
Technológie posúvajú energetiku dopredu, ale bez ľudí sa posun zastaví. Európa už dnes pociťuje kritický nedostatok odborníkov – od jadrových špecialistov až po expertov na digitalizáciu a moderné siete. Podľa Industry Report 2025 to považuje 83 percent energetických lídrov za ohrozenie konkurencieschopnosti a 75 percent za riziko pre plnenie klimatických cieľov.
Foto: Marek Mucha pre Forbes Slovensko
Ak dnes nenadchneme deti pre prírodné vedy, o 15 – 20 rokov jednoducho nemusí mať kto túto krajinu technologicky posúvať. Preto sme prišli s programom EduPOWER.
Prečo ste si ako cieľovú skupinu vybrali práve základné školy? Prečo nie stredné školy?
Vzťah k matematike, technike a prírodným vedám sa formuje veľmi skoro. Ak chcete systémovo zmeniť formu vzdelávania, musíte začať tam, kde vzniká radosť alebo strach z učenia.
Ak deti podchytíme čo najskôr, výrazne zvyšujeme šancu, že si k týmto oblastiam vytvoria pozitívny vzťah a neskôr sa im nebudú vyhýbať.
EduPOWER robí z matematiky a fyziky zážitkové učenie. V čom je hlavný rozdiel oproti tradičnému modelu výučby?
Tradičný model stavia žiaka do pasívnej roly. Žiak prijíma informáciu, ale často jej nerozumie v kontexte reality. Hodina sa u nás nezačína definíciou, ale problémom alebo experimentom. Žiaci aktívne manipulujú s pomôckami, formulujú hypotézy a overujú ich.
Vďaka motivovaným a profesionálne rozvíjaným učiteľom môže byť Slovensko hoci malá, ale technologicky mimoriadne silná krajina.
Vidíme, že keď deti dostanú priestor na kreativitu a experiment, ich apatia mizne. Samozrejme, na potvrdenie dlhodobého vplyvu budeme potrebovať čas, ale kvalitatívna spätná väzba z terénu potvrdzuje, že cesta je správna.
Čo konkrétne ponúka EduPOWER učiteľom?
Učiteľ je kľúčový aktér zmeny. Avšak, uvedomujeme si, že slovenské školstvo stojí na ľuďoch, ktorí sú často preťažení. EduPOWER preto nepridáva ďalšie povinnosti, ale buduje systém podpory, ktorý učiteľom reálne šetrí čas a vracia radosť z učenia.
Program ponúka hotové a overené riešenia – metodiky, pracovné listy či experimentálne súpravy, ktoré môže učiteľ okamžite použiť.
Ak sa dnes deväťročné dieťa nadchne pre fyziku, aké profesie ho môžu o desať-pätnásť rokov v energetike čakať?
Možností je naozaj veľa. Pripravujeme sa na to, že naša krajina bude svetovou veľmocou v jadrovej energetike, svetom budú hýbať malé modulárne reaktory, batériové úložiská, oveľa výraznejšia digitalizácia. Budeme viac pracovať s dátami a dátoví vedci budú na výslní.
Foto: Marek Mucha pre Forbes Slovensko
Energetika prechádza transformáciou a stáva sa jedným z najstabilnejších a technologicky najpokročilejších odvetví. Dieťa, ktoré sa dnes nadchne pre matematiku a fyziku, má v energetike zaručenú budúcnosť, stabilitu práce a skvelú kariéru.
Ak by ste mali pomenovať jednu vec, ktorá rozhodne o tom, či bude Slovensko o dvadsať rokov technologicky silnou krajinou, aká by to bola?
V kontexte EduPOWER musím povedať, že je to vzdelanie. Vďaka motivovaným, podporeným a profesionálne rozvíjaným učiteľom môže byť Slovensko hoci malá, ale technologicky mimoriadne silná krajina.
Ak stratíme kvalitu učiteľov, stratíme všetko ostatné – inovácie, talenty aj konkurencieschopnosť. Ak podporíme učiteľov, podporíme budúcnosť.
