Začínali v septembri 2005 so šiestimi deťmi a s jednou lokáciou v Starom Meste. Dnes má súkromná materská škola Funiversity štyri pobočky, dvestopäťdesiat detí a od roku 2012 patrí do vzdelávacieho systému spolu s Cambridge International School. O tom, ako škôlka napreduje aj takmer po dvoch desaťročiach, hovorí v rozhovore riaditeľka Funiversity Helena Molnárová.
Funiversity vstúpila už do dvadsiateho roku svojho pôsobenia. Ako sa vám darí napĺňať víziu byť najlepšou súkromnou škôlkou v hlavnom meste?
V uplynulých rokoch vzniklo viacero súkromných škôlok, ktoré sa chceli presadiť v čase nedostatku miest v štátnom systéme, no bez hlbšej vízie po krátkom čase zanikli. Funiversity má každý rok zoznam čakateľov a niektorí rodičia svoje dieťa chcú doň zapísať už po narodení. Dnes už rodičia očakávajú, že škôlka deťom poskytne dôležitý základ pre ich budúci život a štúdium. Rovnako to vnímame aj my.
Pred dvadsiatimi rokmi ste prijali prvých šesť detí, dnes vzdelávate dvestopäťdesiat detí ročne. Keď sa obzriete späť, čo boli najdôležitejšie míľniky na tejto ceste?
Tých míľnikov bolo viacero, ale medzi tie hlavné určite patria otváranie ďalších pobočiek (2012, 2018, 2020) a spojenie s Cambridge International School – CIS (2012). Celkovo našou škôlkou prešlo už vyše 1 500 detí a záujem o miesto v našej škôlke neustále rastie.
Zdroj: Funiversity
Zdroj: Funiversity
Helena Molnárová Zdroj: Funiversity
Helena Molnárová Zdroj: Funiversity
Základom je kvalita a spektrum služieb, podporný a zapálený tím učiteľov, spokojný rodič, šťastné dieťa a nepoľaviť v úsilí. Kľúčovou je pozitívna reputácia a odporúčania našich spokojných rodičov.
Čo vás odlišuje od iných súkromných či štátnych škôlok?
Už v názve našej škôlky máme FUN, čiže zábavu. Naozaj veríme, že práve štruktúrovanou hrou sa deti učia najlepšie. Dbáme na to, aby deti mali naplnené všetky svoje potreby, či už fyzické, alebo kognitívne. Každá pobočka má priestranné ihriská, deti majú bohatý vzdelávací aj pohybový program.
Všetko potrebné pre úspech v živote sa učíme už v materskej škole.
Okrem výnimky špeciálnej logopedickej starostlivosti sa s deťmi rozprávame iba po anglicky. Náš pomer počtu detí na učiteľa je 7 : 1, čo nám umožňuje individuálny prístup ku každému dieťaťu. Aj keď sa „len“ hráme, máme jasné pravidlá, ktoré učia deti prosociálnym zručnostiam a zodpovednému správaniu. Všetky naše škôlky sú navrhnuté tak, aby sa deti cítili ako doma.
Je skutočne také dôležité venovať pozornosť výberu škôlky? Ako dokáže Funiversity ovplyvniť budúcnosť dieťaťa?
Veríme, že poskytujeme našim deťom priestor na ich individuálny rozvoj a zdravú sebadôveru – vieru vo vlastné schopnosti. Vieme, že v tomto aspekte im dávame všetky predpoklady na ďalší úspech, či už na CIS, alebo iných školách. Máme slogan „University starts in kindergarten“ a naozaj ho aj praktizujeme. Každé dieťa je u nás rešpektované a učíme ho rešpektu aj voči ostatným.
Spolu s Cambridge International School tvoríte už vyše dvanásť rokov silnú vzdelávaciu inštitúciu, viac ako polovica vašich absolventov pokračuje v štúdiu na CIS. Ako veľmi ste navzájom prepojení?
Sme naozaj úzko spätí, máme viaceré spoločné eventy a projekty, ako napríklad Duke of Edinburgh, v ktorom študenti školy pôsobia ako dobrovoľníci v škôlkach. Už legendárnym podujatím je náš spoločný Kids Day na začiatku leta, keď si oblečieme kostýmy superhrdinov a rozprávkových bytostí a napĺňame Národný futbalový štadión smiechom detí. V predškolskom ročníku spolupracujeme naozaj intenzívne a deti, ktoré sa rozhodnú pokračovať v štúdiu na CIS, majú vďaka nášmu prepojeniu prechod takmer bezproblémový.
Zdroj: Funiversity
V súčasnosti nie je jednoduché motivovať kvalitných učiteľov a vychovávateľov. Ako sa vám darí zachovávať kvalitu vzdelávania?
Zakladáme si na vzájomnom rešpekte a priamočiarej komunikácii, kde každý člen tímu spolupracuje a dotvára silný tím. Pri výbere učiteľov je dôležité nielen ich vzdelanie, ale aj nasadenie a rovnaké hodnoty. V centre nášho záujmu je prosperovanie detí a poskytovanie toho najlepšieho prostredia ako pre deti, tak aj pre personál.
Takmer všetci naši koordinátori sú s nami od začiatku nášho pôsobenia či vzniku pobočky. Ja osobne som tu od úplného začiatku. Sme dôslední v plnení našich záväzkov, ale vieme si zo seba aj vystreliť a tvoríme viac rodinu než iba pracovné prostredie.
Pozerajúc sa na tých dvadsať rokov, čo boli najväčšie výzvy a čo vás, naopak, pobavilo?
Asi najväčšou výzvou bolo online vyučovanie pre dvojročné deti v čase pandémie. A tých úsmevných je veľa. Či už vo forme kreatívnych karnevalových kostýmov, tak aj otázok typu, či ideme aj do ozajstnej práce po tom, ako sa tu s nimi hráme.
Zdroj: Funiversity
Deti milujú pyžamové dni, rôzne workshopy a výlety. S rovnakou radosťou strácajú gumičky, ponožky a derú papučky. Váha minutej plastelíny alebo nazbieraných gaštanov by asi bola zaujímavá, ale nevedieme si takéto štatistiky.
Aké máte ďalšie ciele do budúcnosti?
Budúce leto chceme poriadne osláviť dvadsať rokov aj spolu s našimi absolventmi. Aj naďalej chceme zlepšovať naše služby a ostať prvou voľbou pre rodičov, ktorí hľadajú najlepšiu súkromnú škôlku v Bratislave. Čo sa týka dlhodobých plánov, Sandberg Capital, ktorý je majoritným vlastníkom od roku 2017, stavia úplne nový kampus školy na Patrónke a je rozbehnutý výber ďalšej pobočky škôlky v Bratislave.
